倫理，政治・経済 [分析] 2023年度大学入学共通テスト速報 | 大学入試解答速報

「正義について」というテーマのもとに、ギリシア哲学、ユダヤ教、仏教、古代中国思想、イスラームなど、東西の源流思想から広く基本的な事項が出題された。問1のバラモン教の身分制度とヒンドゥー教の関係について書かれた選択肢については、教科書に詳しい記載が無いため判断に苦しんだ受験生も少なくなかっただろう。

「問い」をテーマとする会話文をもとに、日本の思想が幅広く取り上げられた。具体的には、『古事記』などに見られる古代日本の神話、最澄、伊藤仁斎などの思想が出題された。問2は日本の神話に関するやや細かい知識が問われたため、難問であった。

「自由」をテーマとする高校生の会話文をもとに、西洋近代思想が出題された。具体的には、ベンサム、ロック、カントなどの思想が取り上げられたが、標準的な知識に加えて、会話文や資料文の正確な読解力が求められる設問が見られた。

「運」と「格差」をテーマとする高校生の会話文をもとに、現代社会の諸課題と青年期の分野から様々な事項が出題された。ホリングワース、センの思想についての設問は、標準的な知識で対応できる。自我の目覚めについてのシュプランガーの思想は、やや発展的な事項であり、判断に苦しんだ受験生が少なくなかっただろう。ロールズの思想を取りあげた問3は、資料の読解に加えて「正義の二原理」についての十分な理解も求められる。前出の会話文の趣旨を踏まえた問4の空欄補充の問題は、会話中に空欄が4つ設けられており、正答するには正確な読解が必要となる。

日本の地域社会と行政サービスの現状と課題、グローバル化と日本の産業構造の変化、日本の財政金融政策と国民経済に関する疑問の 3 つのテーマに関連して、都市の過密化と地方の過疎化、日本の地方財政、地方公共団体・非営利組織（NPO)・中小企業、地域におけるリサイクルの状況、日本国債の保有者の構成比・保有高の変化、民間最終消費支出と民間企業設備投資の変化について出題された。問4は、思考力を試す問題であり、設問に沿って考えていけば正解を選ぶことができる。問5・問6は、知識を前提に思考力を問う設問。

戦争と平和・日本の議会制民主主義をテーマとして、中東での紛争と対立、国際連盟規約と国際連合憲章、日本の安全保障、委任の連鎖と責任の連鎖、少年法改正、世論形成における個人やマスメディアの表現活動の意義について出題された。問4は、「委任の連鎖」や「責任の連鎖」という聞きなれない用語が使われているが、憲法に関する基本的な知識が問われている。問5は、2021年の少年法改正に関する出題であり、時事問題についての関心が求められている。問6は、憲法第21条第1項に関する最高裁判例の趣旨を読み取る力が試されている。

SDGｓの意義と課題を中心に、環境問題や人権保障に関する国際的取組み、各国の対外債務について出題された。問1は、持続可能な開発に関する世界首脳会議と国連ミレニアム宣言の順番が問われており、やや難しい。問3では人権理事会や ILO(国際労働機関)など、やや細かい知識が求められている。メモと表の考察を判定する問4は読解力と思考力が試されている。