日本史B [分析] 2023年度大学入学共通テスト速報 | 大学入試解答速報

「地図から考える日本の歴史」に関する高校生の会話文を素材に、古代から近代までを総合的に問うている。問1の史料読解問題は、史料の内容が難しいが、選択肢の内容を吟味して正答に至りたい。問3では地図と「先生の説明」、問6では史料や会話文の内容などを参照しなければ正答できず、いずれも「思考力・判断力」が必要とされる問題である。

古代の陰陽道の歴史に関する文章を素材に、古代の政治・文化を中心に問うている。問3の年代配列問題は、抽象的な文章から具体的な人名・事件名を想起して解答させる共通テスト特有の出題形式であり、苦戦したかもしれない。問5は、第2問全体のまとめとなる設問であり、「文章Ａ・Ｂや史料1・2を踏まえて」解答する必要があり、手間取っただろう。

中世の京都について調べている高校生の会話文を素材に、中世の経済・文化を中心に問うている。問1のＸは、会話文の「ものすごい量の銭の入った容器」から判断したい。問3のｃは、撰銭令で永楽通宝の使用が命じられているということは、その前提として永楽通宝が撰銭の対象として忌避されていることを示していると考え、誤りと判断したい。問5は、中世の財貨の動きに関する模式図を用いた新傾向の問題であるが、中世の社会経済に関する基本知識があれば正解は可能である。

江戸時代における人々の結びつきに関する高校生の会話文を素材に、近世を総合的に問うている。問2の年代配列問題は、�Uが17世紀後半、�Vが田沼時代（18世紀後半）と判断できれば正解できるが、難しい。問3・問4では、図版・解説・史料の慎重な読解が求められた。

幕末から明治にかけての日本に関する会話文を素材に、明治時代を総合的に問うている。問3のＹは、史料が1884年（明治中期）のものであること、および国定教科書制の導入が1903年（明治後期）であることから、誤りと判断できる。問4は、3人の発言の当否を判断するという従来みられなかった出題形式であるが、「生涯の設定」や会話文の内容を慎重に検討することで対応できる。

近現代の「旅」の歴史に関する高校生の調べ学習を素材に、近現代を総合的に問うている。問2のＸでは、上海の開港が安政の五か国条約の締結よりも前かどうかの判断が求められており、苦戦しただろう。問4・問6は、表や史料・「見出し一覧」の内容を慎重に読解して解答する必要があり、残された解答時間の中で冷静に対応できたかどうかがカギとなる。なお、問6の文ａの「3年未満」には、表2中の「3年未満」「2年未満」「1年未満」が含まれると考えて解答したい。