英語(リーディング) [分析] 2023年度大学入学共通テスト速報 | 大学入試解答速報

Ａは，２つの問いに答える問題で，昨年のブラジルの果物の紹介から，劇場で上演される芝居についての案内に変わった。２つの劇場の芝居について，開演時間など詳細な情報を把握することがポイント。問２は，どちらの劇場にも共通して当てはまる選択肢を選ぶことが大切。 Ｂは，「夏の英語特訓キャンプ」に関するウェブサイトを読んで３つの問いに答える問 題。問１と問２は，ウェブサイト内の複数の箇所から判断する必要のある問題であっ た。

Ａは，コメント付きの靴の広告に関して，５つの問いに答える問題。昨年は「事実」を問う問題が出題されたが，今年は「意見」を問う問題が出題された。問２で指示文の読み取りを前提とした問いが出題された。 Ｂは，登下校中の時間の使い方を工夫することについてのレポートに関して，５つの問いに答える問題。昨年はなかった「事実」を問う問題が出題された。問２では簡単な計算が必要であった。問３では複数の情報を確認する必要があり，解答に時間がかかったかもしれない。

Ａは，大学のキャンピングクラブのニュースレターを読んで，２つの問いに答える問題。昨年は問題を解くのにイラストは関係がなかったが，今年は問１の選択肢がイラスト風になっており，新傾向の問題である。 Ｂは，文化祭で筆者の所属するクラブが催す出し物の参考になるブログを読み，３つの問いに答える問題。昨年と同様，出来事の起こった順序を答える問題が出題された。

授業での討論の題材として，効果的な学習法に関する２つの記事を読み，５つの問いに答える問題。昨年は２つのブログ内の表に記された数字を比較する問題だったが，今年は片方の記事内の数字を計算する問題が出題された。各々の記事の筆者の考えに関する問題，１人の挙げた学習法の欠点を補う方法に関する問題(空所２箇所)，両者の意見が一致している点に関する問題，記事の最後に追加すべき内容を推測する問題が出題された。

昨年の伝記から物語文に本文のタイプが変わった。「部活動の経験と兄との会話を通して学んだ教訓」に関する物語を読んで，ノートの空所を埋める問題。問５は，話の内容から含意されてはいるが，直接述べられていない教訓の読み取りが必要となる。なお，このように本文内で直接述べられていない内容の読み取りを問う設問はセンター試験でも出題されていた。

Ａは，「人が物を収集したがる理由」に関する記事で，ディスカッションのためのメモに 設けられた５か所の空所を埋めて完成させる問題。メモは，導入・事実・収集する理 由・収集の未来に関するものとなっている。 Ｂは，「tardigrade（クマムシ）の生態」に関する論説文を読み，プレゼンテーションの ためのスライドに設けられた５か所の空所を埋めて完成させる問題。全体的に内容が 専門的で，やや難度が高い。スライドの順序が本文と異なっているため，解答するのに手間取った受験者もいるかもしれない。