国語 [分析] 2021年度大学入学共通テスト速報 | 大学入試解答速報

問1の漢字の設問は、選択肢が5択から4択になった。問2〜4は、傍線部の内容について本文に基づいた理解を問う、センター試験を踏襲した設問である。問5は、新傾向の設問で、「文章を授業で読んだＮさん」が内容をよく理解するために作成した【ノート】の空欄を補うものであった。3つ示された【ノート】のうち1つに、出典である『江戸の妖怪革命』の別の箇所で取り上げられている、芥川龍之介の小説「歯車」が引用され、複数のテクストを踏まえて答える設問になっている。

問6が新傾向。出典となった小説が発表された当時の批評文（その小説の瑕疵を指摘した文章）を提示し、（i）ではそれに即した内容を問い、（ii）ではそれとは「異なる」内容を問うというかたちになっている。しかし（ii）の出題の意図はわかりにくく、とまどった受験生も少なくないと思われる。また問1の（ウ）および問3も、受験生にとっては自信をもって正解を選ぶことが難しかったかもしれない。選択肢同士を比較検討しつつ慎重に解答を選ぶことを心がけよう。

二回目の試行調査と一致する点が多かった。特に設問の形式は非常によく一致していた。問1は短い語句の解釈問題で、試行調査でも出題されたが、センター試験の問1と同じ形式であった。問3の語句の表現に関する説明問題は、傍線部についての、文法や語句の意味、内容に関わる設問で、試行調査と形式的に同じである。問4の登場人物についての説明問題は、これまでのセンター試験でもみられたが、試行調査と形式的に同じである。問5は、本文に二組の贈答歌があるが、そのうちの一方の返歌が『千載和歌集』では同じ状況で詠まれた別の歌になっており、その歌を設問に引用して本文の和歌との比較を問うている。この設問は共通テストの「異なる種類や分野の文章などを組み合わせた、複数の題材による問題を含めて検討する」という方針に沿った出題で、試行調査と同じであった。ただし、試行調査では、「授業において生徒が学習する場面……を重視する」という方針に沿って生徒と教師の話し合いの場面が設定されていたが、今回の設問はその形式になっていなかった。

二つの問題文が提示され、馬車を操縦する「御術」という共通の主題を踏まえて解答することが求められており、「多面的・多角的に考察する」という問題作成方針に従っている。問1の語の意味の問題は、実質的には語の読み方の問題である。問2は解釈の問題であったが、（1）は詠嘆形を捉えること、（3）は文脈を踏まえて「至」の意味を考える必要がある。問3は【問題文I】についての押韻の問題であるが、【問題文II】の内容も確認して選択しなければならない。問5は傍線部の前半と後半の対句に気づくことがポイントである。問6は二つの問題文のいずれかの内容を正しく読み取れていれば正解できる。