英語(リスニング) [分析] 2021年度大学入学共通テスト速報 | 大学入試解答速報

Ａ：短い発話を聴き取り、発話内容と最も合っている選択肢を選ぶ問題。発話内容を1文で言い換えたり、1つの発話内容から状況を把握し、含意関係を考えたり、状況を1文で要約したりすることで、聞こえてくる発話内容を把握する力が問われた。
Ｂ：短い発話を聴き取り、発話内容に最もよく合っている絵を選ぶ問題。音声を通して語彙の正確な理解が問われており、発話内容の概要を把握する力が求められた。

短い対話とそれについての問いを聴き取り、その答えとして最も適切なイラストを選ぶ問題。場面の情報とイラストを参考にして、必要な情報を把握する力が問われた。それぞれの場面状況が日本語で記されている分、聴き取りにおける状況把握の負担が軽減されている。

短い対話を聴き取り、問いの答えとして最も適切な選択肢を選ぶ問題。日本語で書かれた対話の場面を参考にして、概要や要点を目的に応じて把握する力が問われた。

Ａ：読み上げられる説明を聴き取り、図表を見ながら空所を埋めていく問題。数字や数に関連した表現を、必要に応じてメモを活用しながら聴き取る力が問われた。
Ｂ：4人の説明を聴き取り、問いの答えとして最も適切な選択肢を選ぶ問題。複数の情報を聴き取り、その情報を比較検討しながら、取捨選択する力が問われた。

講義を聴き取り、問いの答えとして最も適切な選択肢を選ぶ問題。講義の聴き取りにあたっては、ノートテーキングをすることで要点を把握する必要がある。講義で聴き取った内容とグラフから読み取れる情報を組み合わせて要点を把握する技能統合問題である。問28〜31では、「選択肢は２回以上使ってもかまいません。」という指示文があるが、２回以上使用する選択肢はなかった。

Ａ：2人の会話を聴き取り、問いの答えとして最も適切な選択肢を選ぶ問題。発話全体から、話者の発話の要点を把握する力が問われた。
Ｂ：会話を聴き取り、問いの答えとして最も適切な選択肢を選ぶ問題。それぞれの話者が賛成の立場か反対の立場かを判断する力と、意見に合う図表を判断する力が問われた。